團隊形成的基本要素有（）。
①成員們有著共同的理想；
②成員們有著共同的目標；
③各成員之間相互依賴；
④各成員具有團隊意識；
⑤成員具有責任心。
A.①②③④⑤
B.①②③⑤
C.①②④⑤
D.②③④⑤
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團隊形成的過程（）。
①團隊的組建；
②團隊內(nèi)部沖突；
③團隊的規(guī)范；
④團隊的執(zhí)行；
⑤團隊的發(fā)展。
A.①②③④⑤
B.①②③④
C.①③④⑤
D.①②④⑤
A.值班駕駛員、值班水手（舵工）
B.船長、值班駕駛員、值班水手（舵工）
C.船長、值班駕駛員、值班水手（舵工）、引航員
D.船長、值班駕駛員、舵工、瞭望人員、引航員
在管理學中，組織的涵義（）。
①只反映人、職位、任務(wù)以及它們之間的特定關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)；
②指維持與變革組織結(jié)構(gòu)，以完成的過程；
③是指具有相同志向和意愿的人群的集群；
④是指具有相同志向和意愿的人群的團體。
A.①②
B.③④
C.①②③
D.①②④
下列說法正確的是（）。
①組織是指管理者對組織內(nèi)部人力和物力資源的協(xié)調(diào)；
②組織的突出表現(xiàn)在對大量資源的合理調(diào)配進而達到其目標的能力；
③組織工作越是統(tǒng)一和協(xié)調(diào)，效率也就越高這種協(xié)調(diào)是管理工作中的重要部分；
④組織是指具有相同志向和意愿的人群的集群。
A.①②③④
B.①②④
C.①③④
D.①②③
根據(jù)船上部門分工，輪機部的職責包括（）。
①主機管理；
②輔機管理；
③電力系統(tǒng)管理；
④起貨設(shè)備動力維護工作。
A.①②
B.①③
C.①②③④
D.①②③
最新試題
團隊領(lǐng)導者作為困難處理專家，他處理的難題很少針對（）。
情境意識的內(nèi)容包括（）。①局部地了解周圍情況變化對船舶運動影響的判斷力；②全面地了解周圍情況變化對船舶運動影響的判斷力；③馬上采取措施的執(zhí)行力；④合理地采取有效措施與方法確保船舶安全的執(zhí)行力。
有效地鼓勵船員的方法包括（）。①合理運用目標鼓勵；②積極采用以鼓勵為主的方式；③落實獎勵與績效掛鉤；④分配工作時無需結(jié)合船員能力的特點。
領(lǐng)導者在工作中應(yīng)摒棄下列哪種類型的工作方式（）。
下列哪些途徑可以提高情境意識的水平（）。①參加初始航行實習就建立情景意識；②只需注重個人技術(shù)訓練，無須情景意識概念；③工作中不斷提高對情景意識警覺性；④不斷地總結(jié)航海實踐中各種突發(fā)事件的處理經(jīng)驗。
船舶駕駛員個人的情景意識包括（）。①對情況的適應(yīng)程度；②對情況的熟悉程度；③領(lǐng)導能力；④管理技能。
在實際工作中，領(lǐng)導者應(yīng)盡可能避免哪些領(lǐng)導風格（）。①單一命令型；②指示型；③參與型；④完全委托型。
提高情境意識水平的路徑包括（）。①在航行實習中建立情境意識；②航行值班中保持興奮狀態(tài)；③工作中不斷提高情境意識的警覺性；④增進身心健康。
在實際的航海工作中不斷提高情境意識的警覺性的最有效的途徑是（）。
領(lǐng)導的作用主要包括（）。①指揮作用；②協(xié)調(diào)作用；③個人作用；④激勵作用。