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A.所有兒童均應接受九年義務教育，義務教育階段應是全日制學校的教育
B.此時背景為聯(lián)邦德國受蘇聯(lián)衛(wèi)星上天的影響，進而頒布相關法案
C.在中等教育上，建議設置三種中學，即主要學校、實科學校和高級中學，分別培養(yǎng)不同層次的人才
D.在主要學校中實行雙元制，一方面在職業(yè)學校學習職業(yè)知識，另一方面在企業(yè)培訓實操技能

A.17—18世紀，德國中學的主要形式是文科中學
B.18世紀初，由于工商業(yè)的發(fā)展和城市生活的需要，實科學校開始在德國出現(xiàn)
C.19世紀末，德國增設兩類學術型學校——實科中學和文實中學
D.德國統(tǒng)一后，大多數(shù)州采用文科中學、實科學校和完全中學平行的三分結(jié)構學制模式