名詞解釋美德論
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1.名詞解釋倒攝遷移
2.名詞解釋替代性加強
3.多項選擇題學習者獲得全面知識的內(nèi)容包含（）。
A.認知范疇
B.精神運動范疇
C.感情范疇
D.經(jīng)驗范疇
E.教育范疇
4.多項選擇題De Bono認為“獻計獻策”技巧具有的特點有（）。
A.不打瞌睡
B.交叉鼓舞
C.應考慮學生數(shù)量
D.保存推斷
E.正規(guī)場合
5.多項選擇題與學科課程有關(guān)的工程是（）。
A.可預先編訂
B.科學性、系統(tǒng)性、規(guī)律性
C.注重學習者
D.教育是未來生活的打算
E.忽略各學科間聯(lián)系
最新試題
以下對“活動課程”描述，正確的是（）
題型：多項選擇題
在“課堂提問”這一教學技巧中，按布魯姆教育目標對問題程度的分類，“綜合”為（）
題型：單項選擇題
學生把在實驗室學會的肌肉注射技能應用到臨床環(huán)境中，經(jīng)過反復練習，能夠按照操作程序較好地完成肌肉注射，這屬于操作技能學習過程中的（）
題型：單項選擇題
在一定的范圍內(nèi)，試卷的難度值越小，則區(qū)分度（）
題型：單項選擇題
“給我一打健康而沒有缺陷的嬰兒，在所設定的特殊環(huán)境中，我都能將他們培養(yǎng)成預定的醫(yī)生、律師、藝術(shù)家，甚至乞丐和盜賊。”支持這一觀點的理論流派是（）
題型：單項選擇題
一般系統(tǒng)理論
題型：名詞解釋
“在臨床學習中，將學生安排給指定教師進行學習”的方式是（）
題型：單項選擇題
義務論
題型：名詞解釋
經(jīng)驗學習的分類目標中，“面臨”指的是（）
題型：單項選擇題
美德論
題型：名詞解釋