通過(guò)查字典理解詞義是學(xué)生自學(xué)生字，了解詞義的唯一方法。

現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的運(yùn)用使語(yǔ)文教學(xué)的資源無(wú)限地?cái)U(kuò)大。

語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的兩個(gè)基本特點(diǎn)是（）、（）。

《千字文》和《急就篇》是我國(guó)唐代的識(shí)字教材。

通過(guò)編兒歌的方式學(xué)習(xí)拼音是漢語(yǔ)拼音教學(xué)的重要策略之一。

誦讀法是傳統(tǒng)的語(yǔ)文教育的基本方法，包括朗讀和背誦。

“下水文”是教師事先以學(xué)生作文的命題寫成作文，給學(xué)生當(dāng)范例。

漢語(yǔ)拼音的聲母、韻母的讀音和形之間有直接聯(lián)系。

觀察情境是情境作文的基礎(chǔ)。

寫字教學(xué)的主要方法有觀察法、示范演示法、操作練習(xí)法三種。