填空題學(xué)前教育多樣化的發(fā)展趨勢(shì)，表現(xiàn)在引進(jìn)、消化、吸收各種教育理論，并出現(xiàn)多種教育理論或（）并存。
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1.問(wèn)答題幼兒園與社區(qū)教育應(yīng)如何互相溝通與支持？
2.問(wèn)答題論述保育員應(yīng)具備什么樣的素質(zhì)？
3.問(wèn)答題論述托兒所、幼兒園、家長(zhǎng)相互配合的原則。
4.問(wèn)答題如何促進(jìn)大班幼兒社會(huì)性的發(fā)展？
5.問(wèn)答題論述3歲前嬰兒情緒情感培養(yǎng)的重要性及培養(yǎng)策略。
最新試題
由全國(guó)婦聯(lián)倡導(dǎo)的“三優(yōu)”工程，其內(nèi)容不包括（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
托兒所應(yīng)選在寧?kù)o、空氣新鮮、有托兒需要的社區(qū)。（）
題型：判斷題
教育現(xiàn)代化的核心是教育觀念現(xiàn)代化。（）
題型：判斷題
新生兒的痛覺(jué)感受性是很低的。（）
題型：判斷題
下列關(guān)于學(xué)前兒童能力發(fā)展的特點(diǎn)正確的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
對(duì)兒童內(nèi)在心理和生理教學(xué)疏導(dǎo)、排遣的方法是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
3歲的幼兒觀察時(shí)，只看事物的表面和明顯較大的部分，而不去看事物較隱蔽、細(xì)致的特征；5-6歲的幼兒觀察時(shí)能區(qū)分較細(xì)致隱蔽的特征，這說(shuō)明了觀察的持續(xù)性延長(zhǎng)。（）
題型：判斷題
注重嬰兒年齡差異和個(gè)體差異，尊重個(gè)性，體現(xiàn)托兒所保育和教育的原則是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
兒童心理發(fā)展中，影響幼兒身心發(fā)展的因素有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
讓兒童比較兩個(gè)物體，他們會(huì)依次找到物體的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題