5-6歲兒童心理發(fā)展的年齡特征主要有（）。

橫斷研究不受同輩效應的限制。

以下關于4-5歲幼兒心理發(fā)展年齡特征的表述，正確的有（）。

下列關于皮亞杰觀點的表述中，正確的有（）。

新生兒時期即表現(xiàn)出對主要撫養(yǎng)人強烈的依戀情緒情感。

個案研究一般都是描述性研究。

（）要求所有的研究對象都必須依照一定的次序來回答相同的問題，這種方法一般用來檢驗理論或假設。

研究6～12歲兒童記憶能力的發(fā)展，可以從2006年開始測量一個6歲的樣本（2000年出生）和一個8歲的樣本（1998年出生）的記憶能力，接著在2008年和2010年再次測量這兩個樣本的記憶能力，運用的是（）。

直覺行動思維的具體表現(xiàn)有（）。

讓8歲、10歲和12歲的兒童面對一個年齡較?。ㄈ?歲）的孩子，觀察他們是否會把自己有限的資源（如糖果、或其他食品）與對方分享，借以確認這種分享行為是否會隨著年齡增長而增多，運用了（）。