單項選擇題旨在指導和幫助學生“在群體中能夠與人和睦相處,悅納他人,悅納自己”校心理輔導是()
A.認知發(fā)展輔導
B.情緒穩(wěn)定輔導
C.個性完善輔導
D.人際和諧輔導
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3.多項選擇題斯金納將人的行為分為以下哪些種類?()
A.操作性行為
B.隨意性行為
C.應答性行為
D.目的性行為
4.多項選擇題以下屬于無意識特點的是()。
A.無矛盾性
B.無時間性
C.無意義性
D.非現(xiàn)實性
5.多項選擇題以下哪點是意識的特點?()
A.邏輯性
B.時空規(guī)定性
C.現(xiàn)實性
D.超前性
最新試題
阿德勒認為人類行為的動力并不是源于性,而是為了()
題型:單項選擇題
弗洛伊德將個體的發(fā)展劃分為五個階段,陰莖期為()
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在弗洛伊德精神動力學中,本能、壓抑和焦慮屬于()
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一般兒童都會引人注目地表現(xiàn)出對母親強烈的感情的年齡是()
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對學前兒童心理健康評估時常用到談話法,以下談話方式中不合理的是()
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心理輔導前應怎樣營造環(huán)境?
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鮑爾比的依戀理論,本質上是與第二次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)的“母性剝奪”問題有關。
題型:判斷題
如何從人際關系角度判斷學前兒童的心理健康?
題型:問答題
輔導中經(jīng)常出會現(xiàn)沉默現(xiàn)象,沉默的持續(xù)時間可由來訪者自行決定。
題型:判斷題
在學前兒童的相互交流中,對學前兒童習得攻擊性行為可能有特別重要的作用的是()
題型:單項選擇題