A.來自何處
B.藝術(shù)去何處
C.藝術(shù)是什么
D.為什么人
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.《竇娥冤》、《牡丹亭》、《西廂記》
B.《竇娥冤》、《西廂記》、《牡丹亭》
C.《西廂記》、《竇娥冤》、《牡丹亭》
D.《牡丹亭》、《西廂記》、《竇娥冤》
A.審美靜觀說
B.審美無利害說
C.妙悟說
D.審美有害說
A.審美教育
B.審美娛樂
C.審美認(rèn)識
D.審美體驗
A.審美鑒賞力
B.藝術(shù)素養(yǎng)
C.文化修養(yǎng)
D.生活閱歷
A.審美鑒賞力
B.藝術(shù)素養(yǎng)
C.文化修養(yǎng)
D.生活閱歷
A.審美鑒賞力
B.判斷力
C.想象力
D.審美感知力
A.客觀性
B.表現(xiàn)性
C.主觀性
D.再現(xiàn)性
A.主題
B.題材
C.內(nèi)容
D.結(jié)構(gòu)
A.藝術(shù)語言
B.結(jié)構(gòu)
C.藝術(shù)形式
D.內(nèi)容
A.《這里的黎明靜悄悄》
B.《寶石花》
C.《鐵路戰(zhàn)斗隊》
D.《現(xiàn)代啟示錄》
最新試題
傳統(tǒng)繪畫和現(xiàn)代主義繪畫在畫面中分別是如何表現(xiàn)運(yùn)動關(guān)系。
簡述藝術(shù)家與藝術(shù)創(chuàng)作之間的關(guān)系。
()是藝術(shù)作品最基本的構(gòu)成層面。
“古典主義”()成分占據(jù)壓倒性優(yōu)勢。
藝術(shù)教育功能
按照馬克思的思想,資本主義生產(chǎn)條件下,“藝術(shù)生產(chǎn)”的異化主要表現(xiàn)是什么?
達(dá)·芬奇、米開朗基羅和拉斐爾將()意大利繪畫推向頂峰,羅馬成為西方世界不可爭辯的藝術(shù)和文化中心。
在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時藝術(shù)家的心里結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是什么?
以下()不屬于表現(xiàn)型藝術(shù)作品的特點(diǎn)。
以下()不屬于藝術(shù)風(fēng)格的基本特征。