小學五、六年級的兒童，擇友的標準主要是（）。

根據(jù)埃里克森心理發(fā)展理論，小學兒童正面臨（）多心理危機。

根據(jù)觀察的時間安排可以把觀察法分為（）。

想象力發(fā)展的最佳時期是？（）

嬰幼兒對概念的掌握一般是對于日常生活中（）的掌握，因為還處在前運算階段的他們不太能理解較為抽象的概念。

埃里克森強調(diào)人格結(jié)構(gòu)中理性（）的調(diào)節(jié)作用，他認為，通過這種調(diào)節(jié)作用，個體可解決發(fā)展中的各種危機，從而形成健康的人格。

運用榜樣引導法對兒童進行品德教育，必須注意榜樣要可敬、可信和可親。

按照學習材料與學習者原有知識的關(guān)系，可將學習分為（）。

皮亞杰設(shè)計了三山實驗證明了前運算階段兒童缺乏守恒能力。

“紅點實驗”研究的是兒童的（）能力。