A.與社會物質(zhì)文明的發(fā)展
B.與社會精神文明的發(fā)展
C.與社會制度文明的發(fā)展
D.與人的素質(zhì)的發(fā)展
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A.廣泛的興趣
B.堅強(qiáng)的意志
C.健康的情緒
D.平靜的心境
A.表率性
B.律己性
C.內(nèi)外統(tǒng)一性
D.真實性
A.勤于學(xué)習(xí)，不斷豐富自己
B.勤于鉆研
C.精心做事
D.勇于創(chuàng)新
A.模范遵守社會公德
B.衣著整潔得體
C.作風(fēng)正派
D.嚴(yán)于律己
A.不訓(xùn)斥家長
B.認(rèn)真聽取家長意見和建議
C.主動與學(xué)生家長聯(lián)系
D.試圖命令家長
最新試題
（）是社會針對教師這一職業(yè)所承擔(dān)的職責(zé)的特殊性而提出的比一般職業(yè)道德更高的要求。
下列關(guān)于師德表述正確的是（）
教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是關(guān)愛學(xué)生。
教師職業(yè)道德評價方法是指在教師職業(yè)道德評價的過程中所采用的各種方式和手段的總稱。教師職業(yè)道德評價方法是實現(xiàn)教師職業(yè)道德評價的任務(wù)、保證教師職業(yè)道德評價的順利進(jìn)行、取得教師職業(yè)道德評價良好效果的關(guān)鍵性因素。下列關(guān)于教師職業(yè)道德評價方法，說法不正確的是（）
簡述幼兒教師職業(yè)道德的功能。
師德不是一成不變的，是隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而變化的。
簡述教師職業(yè)道德教育的過程。
教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師"素質(zhì)教育""知榮明恥""終身學(xué)習(xí)""探索創(chuàng)新"，這是21世紀(jì)對教師的時代要求，也是與時俱進(jìn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中的具體體現(xiàn)。
教書育人要求教師做到（）
幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范包括哪些內(nèi)容？