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A.發(fā)散思維訓(xùn)練
B.形象思維訓(xùn)練
C.直覺(jué)思維訓(xùn)練
D.邏輯思維訓(xùn)練
A.感知-動(dòng)作階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
A.父親的情緒
B.母親的情緒
C.母親服藥
D.母親的年齡
A.個(gè)別差異
B.方向性和不可逆性
C.平衡性
D.連續(xù)性與階段性
A.流暢性
B.獨(dú)創(chuàng)性
C.敏感性
D.靈活性
最新試題
自我概念也稱(chēng)之為()。
人格是一個(gè)人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì),其主要特征有()。
以下職業(yè)與膽汁質(zhì)的氣質(zhì)特點(diǎn)不匹配的是()。
當(dāng)一個(gè)人處于一個(gè)新的環(huán)境中,發(fā)現(xiàn)原有的判斷標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范與新的環(huán)境不相適宜時(shí),容易從其他人身上尋找參照信息,這種從眾行為不是盲目的服從。
注意同感知覺(jué)一樣也是一種獨(dú)立的心理過(guò)程。
氣質(zhì)類(lèi)型能夠決定一個(gè)人成就的高低。
人的各種能力是在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中最終形成和發(fā)展的。
挑戰(zhàn)性的任務(wù)激發(fā)人的成就需要,漂亮的時(shí)裝引起人的購(gòu)買(mǎi)欲,這些現(xiàn)象印證了動(dòng)機(jī)的誘因理論。
心理學(xué)家阿希著名的實(shí)驗(yàn)是()實(shí)驗(yàn)。
測(cè)試時(shí)問(wèn)被試,“圖片上的情境是怎么造成的;圖片中的情境表示在發(fā)生什么事件;結(jié)果會(huì)怎樣”,這樣的人格測(cè)試方法是投射測(cè)驗(yàn)里的()。