在培訓效果中，檢查學員通過培訓活動對于工作業(yè)績的改進屬于（）

在培訓效果中，檢查學員在知識，技能和態(tài)度方面的培訓收獲，對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）

崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位（）

人力資源管理工作中，圍繞崗位的責任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）

在崗位說明書中，說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）

適用于重復性勞動的操作性崗位的方法是（）

通過崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開展（）

在培訓效果中，了解學員對培訓項目的感受和看法屬于（）

給受訓者提供一個來自現(xiàn)實的案例，首先讓他們自己獨立地分析這個案例，然后在與其他受訓者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）

通過崗位評價，可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值，從而決定（）