杜威認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成為一個(gè)小型的社會(huì)，一個(gè)雛形的社會(huì)。（）

亞里士多德是西方教育發(fā)展史上最早論述兒童游戲的思想家。（）

根據(jù)要素教育論，德育最簡(jiǎn)單的要素是對(duì)兒童行為規(guī)范的培養(yǎng)。（）

在教育目的上，昆體良強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)雄辯家。（）

賈誼認(rèn)為早期教育關(guān)系國(guó)家未來的地步，提出了“天下之命，懸于太子；太子之善，在于早諭教與選左右?！保ǎ?/p>

根據(jù)要素教育論，智育的最簡(jiǎn)單要素是數(shù)目、形狀和語言。（）

莫爾認(rèn)可對(duì)兒童實(shí)施體罰。（）

杜威的實(shí)用主義教育學(xué)說從民國(guó)初年開始，即經(jīng)蔡元培等人的介紹而與中國(guó)的教育界見面。（）

康帕內(nèi)拉提出了幼兒教育中的直觀教學(xué)方法。（）

康有為的《大同書》中體現(xiàn)出了兒童公育的思想。（）