A.教師的能力
B.材料的多樣性
C.幼兒游戲的實(shí)際需要
D.幼兒的參與
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教師組織的規(guī)則游戲
B.幼兒的集體游戲
C.自發(fā)游戲
D.教學(xué)游戲
A.較大的游戲場(chǎng)地
B.豐富的游戲材料
C.充足的游戲時(shí)間
D.教師對(duì)游戲的低控制
A.弗洛伊德的人格理論
B.維果斯基的最近發(fā)展區(qū)理論
C.埃里克森的人格階段發(fā)展理論
D.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新試題
角色游戲的結(jié)構(gòu)包括角色扮演、對(duì)所使用的材料的()、對(duì)游戲動(dòng)作和()的假想,以及()于游戲中的規(guī)則。
教師為幼兒表演游戲提供的物質(zhì)條件包括:簡(jiǎn)易的舞臺(tái)和()、()與道具。
在幼兒園組織智力游戲可采用()游戲、分組游戲和()游戲相結(jié)合的方法。
注意力游戲設(shè)計(jì)時(shí)可以從()、()、觸覺(jué)等多個(gè)感覺(jué)渠道入手,以看、聽(tīng)、()作為游戲活動(dòng)的方式。
教師引導(dǎo)和鼓勵(lì)幼兒結(jié)構(gòu)游戲創(chuàng)新的方法有()、適時(shí)啟發(fā)、()、評(píng)價(jià)激勵(lì)。
分辨聲音特征的游戲主要是訓(xùn)練幼兒分辨各種(),區(qū)別聲音的性質(zhì)以及從物體的()特征來(lái)()物體的能力。
自由體育游戲是以幼兒為主,幼兒自定運(yùn)動(dòng)形式、自選運(yùn)動(dòng)()、自由組合()的自主性游戲活動(dòng)。
七巧板的()是正方形,作圖的()是由連接各邊的等分點(diǎn)形成的。
幼兒園體育工作的任務(wù)通過(guò)兩條途徑來(lái)完成,一是體育(),二是體育()。
體育游戲也稱()游戲或()游戲。