A.軼事記錄
B.時(shí)間取樣
C.事件取樣
D.核查表
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.導(dǎo)論
B.幼兒心理發(fā)展與學(xué)習(xí)
C.幼兒心理發(fā)展規(guī)律與教育
D.幼兒的心理健康
A.貝貝牽著媽媽的手，高高興興走進(jìn)了活動(dòng)室
B.洋洋背著黃色的小書包，滿臉笑容地走進(jìn)了活動(dòng)室
C.小星嘟著小嘴，很不情愿地來到了幼兒園
D.穿著碎花小棉襖的婷婷扶著欄桿，眼里流著淚，揮手和媽媽告別
A.觀察法
B.訪談法
C.作品分析法
D.實(shí)驗(yàn)法
A.兒童具有巨大的發(fā)展?jié)撃?br />
B.兒童天生是“藝術(shù)家”
C.兒童是獨(dú)立的個(gè)體
D.兒童是具有獨(dú)特學(xué)習(xí)方式的學(xué)習(xí)者
A.性格
B.能力
C.自我意識(shí)
D.興趣
最新試題
紅紅打針時(shí)感到有些害怕，成人摸著紅紅的頭對(duì)護(hù)士說："護(hù)士，聽說你打針一點(diǎn)都不疼！我們紅紅可勇敢了，打針從來不哭。"后來，紅紅打針時(shí)真的沒有哭。這種調(diào)節(jié)幼兒情緒的方法是（）。
幼兒常因一些小事哭鬧，體現(xiàn)了其情緒的（）。
幼兒常常"破涕為笑"，笑著笑著又哭起來。這體現(xiàn)出幼兒的情緒具有（）。
"全神貫注"主要描述的是幼兒注意的（）。
正在哭泣的薇薇看到爸爸拿給她的洋娃娃，立刻破涕為笑。這體現(xiàn)了幼兒的情緒具有（）。
看到敏敏傷心地哭了，婷婷也跟著哭了起來。這說明婷婷情緒具有（）。
有關(guān)幫助幼兒克服恐懼心理的方法描述，不正確的是（）。
剛?cè)雸@的幼兒看到身邊的同伴哭也跟著哭，體現(xiàn)了其情緒的（）。
幼兒逐漸學(xué)會(huì)"察言觀色"，看到老師的臉色不好就會(huì)表現(xiàn)得比較乖，看到好朋友不高興就嘗試進(jìn)行安慰。這說明幼兒情緒情感的（）。
張老師在小班開展"你們?yōu)槭裁聪矚g張老師"的討論時(shí)，圓圓說："喜歡張老師眼睛大大的，很漂亮。"而在大班討論時(shí)，方方說："張老師像媽媽一樣照顧我們，我們喜歡她。"這說明幼兒情緒情感發(fā)展的趨勢(shì)是（）。