單項(xiàng)選擇題揚(yáng)名中心小學(xué)的王老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)冊(cè)里自己和其他老師在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)使用的品德評(píng)語(yǔ)存在許多問(wèn)題,于是在年級(jí)組教研時(shí)與其他老師一起研究如何改進(jìn)對(duì)學(xué)生的教育性評(píng)語(yǔ),經(jīng)過(guò)共同研究改進(jìn)后發(fā)現(xiàn),新的評(píng)價(jià)語(yǔ)能讓學(xué)生產(chǎn)生更深刻的情感體驗(yàn)。這種教學(xué)反思方式屬于()。

A.自我提問(wèn)法
B.行動(dòng)研究法
C.比較法
D.閱讀新知法


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2.單項(xiàng)選擇題瑤瑤在拿到一篇閱讀理解時(shí),閱讀過(guò)后先要分析自己如何完成這篇閱讀的五道題目?,幀幍淖龇ㄊ沁\(yùn)用了()。

A.監(jiān)控策略
B.調(diào)節(jié)策略
C.計(jì)劃策略
D.時(shí)間管理策略

3.單項(xiàng)選擇題"水下?lián)舭?實(shí)驗(yàn)是證實(shí)了學(xué)習(xí)遷移理論中的()。

A.形式訓(xùn)練說(shuō)
B.共同要素說(shuō)
C.經(jīng)驗(yàn)類化說(shuō)
D.關(guān)系轉(zhuǎn)化說(shuō)

最新試題

某生在日記中寫(xiě)道:我們班班長(zhǎng)可真是女中豪杰,沒(méi)有一個(gè)人不聽(tīng)她的話,我一個(gè)男生都自愧不如。該生的描述最早出現(xiàn)在()中。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

張老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谏险n時(shí)一般前30分鐘的注意力是比較集中的,這屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列表述中,教師處理學(xué)生意外事故操作正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

夏朝出現(xiàn)了最早的學(xué)校教育形態(tài),其教育場(chǎng)所是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《學(xué)記》不僅是中國(guó)古代也是世界上最早的教育專著,下列不屬于其教育思想的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

老師要求同學(xué)們第二天帶100根小木棒來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)。媽媽買回木棒,隨口說(shuō)了一句:路上掉了一根,這應(yīng)該不夠100根。小明著急的哭起來(lái),說(shuō)老師要求的100根,少一根都不行。小明處在()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

樂(lè)樂(lè)開(kāi)心的跟同桌說(shuō):媽媽終于不再讓我打掃樓梯了,下次我一定要誠(chéng)實(shí)一點(diǎn),不能在偷改成績(jī)單了。媽媽“不再讓樂(lè)樂(lè)打掃樓梯”的做法屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在我國(guó),課程的設(shè)置需要順應(yīng)個(gè)人身心發(fā)展的階段性,根據(jù)不同年齡階段的特點(diǎn)分階段進(jìn)行教育活動(dòng)。因此,在初中階段主要設(shè)置()課程。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

午飯前偷偷吃了零食的果果現(xiàn)在一點(diǎn)都不餓,看著媽媽做的午飯他犯難了,既不想吃也不想被媽媽訓(xùn)斥。這種心理沖突是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

叮鈴鈴,上課啦。語(yǔ)文課堂上,老師向?qū)W生們展示生字:“風(fēng)、花、雪、月?!边@屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題