最新試題

采用歸納發(fā)現(xiàn)法得到的性質(zhì)或判斷后,如果能夠舉出一個(gè)反例,那就說(shuō)明經(jīng)過(guò)歸納而得到的性質(zhì)或判斷還不是真正的共性或規(guī)律性。

題型:判斷題

各種形式案件的偵破工作,是推理發(fā)現(xiàn)法尤其是邏輯否定方法應(yīng)用的一個(gè)非常重要的領(lǐng)域。

題型:判斷題

觀察發(fā)現(xiàn)法是一種人人都可學(xué)會(huì),人人都可以掌握,人人都可以應(yīng)用的發(fā)現(xiàn)方法。

題型:判斷題

為了克服人從高空墜落時(shí)容易受到傷害的缺點(diǎn),就發(fā)明了降落傘。

題型:判斷題

將兩個(gè)或若干個(gè)事物或研究對(duì)象放在一起進(jìn)行比較,從而取得發(fā)現(xiàn)成果的發(fā)現(xiàn)方法就是比較發(fā)現(xiàn)法。

題型:判斷題

人們?cè)趹?yīng)用比較發(fā)現(xiàn)法的過(guò)程中,最容易取得的發(fā)現(xiàn)成果,就是差異的發(fā)現(xiàn)。

題型:判斷題

事物發(fā)展變化的規(guī)律性都是靠推理發(fā)現(xiàn)法來(lái)發(fā)現(xiàn)的。

題型:判斷題

要發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展變化的規(guī)律性,唯一的方法就是應(yīng)用歸納發(fā)現(xiàn)法。

題型:判斷題

去年進(jìn)單位的幾名青年人都喜歡聽(tīng)流行音樂(lè),今年進(jìn)單位的幾名青年人也都喜歡聽(tīng)流行音樂(lè),所以有的管理干部就斷定現(xiàn)在的青年人都喜歡聽(tīng)流行音樂(lè)。

題型:判斷題

比較發(fā)現(xiàn)法所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果,就是研究對(duì)象之間的差異以及造成或引起這種差異的原因。

題型:判斷題