A.第一步是“腦力激蕩”
B.最后一步是命名
C.主題網(wǎng)的制作不需要交流
D.第一步是聯(lián)網(wǎng)
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你可能感興趣的試題
A.團(tuán)體討論
B.設(shè)計(jì)計(jì)劃
C.實(shí)地考察
D.展示
A.是教師預(yù)先設(shè)計(jì)的,主題與主題之間的邏輯性有待進(jìn)一步確認(rèn)
B.強(qiáng)調(diào)課程的“動態(tài)設(shè)計(jì)”和“隨即生成”,突出“彈性計(jì)劃”的特征
C.設(shè)計(jì)與實(shí)施之間界限分明
D.主張課程要生活化,要以完整的學(xué)習(xí)促進(jìn)幼兒整體的發(fā)展
A.目標(biāo)
B.內(nèi)容
C.方法與策略
D.設(shè)計(jì)教材
A.第一步是列出單元名稱、選擇這一單元的理由和大致需要的時(shí)間
B.第三步是擬定單元活動綱要
C.第四步是逐一設(shè)計(jì)每個(gè)活動
D.第二步是檢查考核或評價(jià)方案
A.蘊(yùn)含著什么樣的教育價(jià)值、有可能達(dá)到哪些教育目標(biāo)
B.表明幼兒將要參與的一系列活動,以及他們將要從中獲得的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)。
C.打破學(xué)科間的界限,以主題為教育教學(xué)活動的核心,將活動所需的知識經(jīng)驗(yàn)有機(jī)的連接起來。
D.幼兒園的教育活動是有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒生動活潑、主動活動、多種形式的教育過程。
最新試題
簡述幼兒園開展游戲活動所需的外部條件。
簡述維果茨基理論對幼兒園課程的啟示。
幼兒園課程的核心價(jià)值是()
簡述心理學(xué)對幼兒園課程的影響。
簡述區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中對材料的要求。
簡述張雪門行為課程的主要觀點(diǎn)。
教師以扮演客串角色的身份加入幼兒正在進(jìn)行的區(qū)域活動當(dāng)中,教師的這種干預(yù)方式屬于()
談?wù)勀銓τ變簣@環(huán)境教育作用的認(rèn)識。
簡述綜合課程中教育活動設(shè)計(jì)的原則。
結(jié)合實(shí)際論述游戲在幼兒園課程中的作用。