A.分離焦慮
B.特質(zhì)性焦慮
C.情境性焦慮
D.沮喪性焦慮
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A.1
B.2
C.3
D.4
A.沮喪
B.焦慮
C.抑郁
D.恐懼
A.班.芬格德博士
B.艾麗絲博士
C.劉占蘭
D.陳鶴琴
A.沮喪
B.焦慮
C.抑郁
D.恐懼
A.行為矯正
B.感覺統(tǒng)合治療
C.觀察力培養(yǎng)
D.飲食控制
最新試題
給幼兒一堆積木,一開始幼兒不知道自己要"建"什么,但在堆積的過程中慢慢知道自己要"建"什么。這是因為幼兒的思維具有()。
幼兒常因一些小事哭鬧,體現(xiàn)了其情緒的()。
關(guān)于幼兒情緒情感社會化的發(fā)展,說法正確的是()。
張老師在小班開展"你們?yōu)槭裁聪矚g張老師"的討論時,圓圓說:"喜歡張老師眼睛大大的,很漂亮。"而在大班討論時,方方說:"張老師像媽媽一樣照顧我們,我們喜歡她。"這說明幼兒情緒情感發(fā)展的趨勢是()。
有關(guān)幫助幼兒克服恐懼心理的方法描述,不正確的是()。
小班幼兒第一天上幼兒園,因為與父母分離而大哭大鬧,教師會給幼兒玩一些新鮮玩具。教師這種調(diào)節(jié)幼兒情緒的方法是()。
麗麗和媽媽分床睡覺后,每天晚上都會在睡覺前對自己說:"我是最堅強的,我能做到一個人睡。"麗麗的言語在幼兒心理發(fā)展中起到的作用是()。
下列有關(guān)幼兒消極情緒的處理,做法正確的是()。
剛?cè)雸@的幼兒看到身邊的同伴哭也跟著哭,體現(xiàn)了其情緒的()。
幼兒常常會"察言觀色",看到媽媽心情好時就會纏著媽媽買玩具,看到媽媽臉色不好時就會表現(xiàn)得很乖。這主要體現(xiàn)了幼兒情緒的()。