分析下面一段話中修辭格的表達(dá)效果。它是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅桿尖頭了的一只航船，它是立于高山之巔遠(yuǎn)看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動于母腹中的快要成熟的一個(gè)嬰兒。

分析下面一段話句式特點(diǎn)和修辭格綜合運(yùn)用情況。我雖是一朵花，卻扮不出爛漫的春色；我雖是一滴水，卻匯不成澎湃的江河；我雖是一棵樹，卻組不成茫茫的森林；我雖是一塊石，卻不具備泰山的巍峨。

分析下面短語的結(jié)構(gòu)類型。①批評指導(dǎo)②祖國昌盛③繁榮昌盛④經(jīng)濟(jì)繁榮⑤來自南疆

分析下面一段話中句式特點(diǎn)和辭格綜合運(yùn)用情況。腳踏浪，手把舵，心不跳，臉不變。她們從小跟船打交道，在激浪面前，駛起船來就像織布穿梭、縫衣透針一般快。

下面的短語有歧義，請簡要分析說明。遭遇了敵人的部隊(duì)

評改病句：廣西的蔗糖產(chǎn)量是我國最多的地區(qū)。

評改病句：我們都喜歡這幅畫。

評改病句：關(guān)于這個(gè)事例，對廣大青少年教育很深。

按照要求變換下列句式：大家都很佩服白求恩。（改為否定句）

分析下面一段話中綜合運(yùn)用辭格的情況。你是革命第一，工作第一、他人第一；而在有些人卻是出風(fēng)頭第一，休息第一，自己第一。