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每一項科學(xué)研究都是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始,教育科研也是如此。而所選題的課題又是從所提出的問題中得到的,所以,要進行選題就必須先提出問題。
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判斷題
每一項科學(xué)技術(shù)研究成果的取得,都是運用一定的研究方法的效果。而每一項重大的科學(xué)理論或技術(shù)突破,往往伴生著新的研究方法的創(chuàng)立。方法的創(chuàng)立來源于實踐,反過來又指導(dǎo)科學(xué)技術(shù)研究實踐活動。
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論文答辯是定量檢測法的必不可少的程序。學(xué)術(shù)論文一般是在較長時間內(nèi)由個人單獨完成的,在現(xiàn)實中,存在著抄襲剽竊或捉刀代筆的可能性。
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