橫向溝通是一種（）

下面哪些屬于宏觀的教育規(guī)范？（）

下面哪個不是法治方法的特點？（）

中央集權(quán)制的國家強調(diào)教育（）

教育法規(guī)實施的監(jiān)督按其方式可分為（）

教育行政公共關(guān)系的效果層次有（）

監(jiān)督型教育行政注重（）

與他者評價相對的評價方式是（）

教育政策的落腳點是（）

指導(dǎo)型教育行政注重（）