A.方針
B.性質(zhì)
C.教育法規(guī)
D.基本原則
E.地位
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A.《教育法》
B.《教師法》
C.《職業(yè)教育法》
D.《高等教育法》
E.《義務教育法》
A.《中華人民共和國高等教育法》
B.《中華人民共和國學位條例》
C.《中華人民共和國民辦教育促進法》
D.《中華人民共和國教師法》
E.《中華人民共和國義務教育法》
A.體育
B.德育
C.智育
D.和勞動教育
E.美育
A.多功能的教育和培訓中心
B.開放的
C.職前教育與職后教育相結(jié)合
D.全日制與部分時間制相結(jié)合
E.努力成為面向社會的
A.音
B.德
C.智
D.體
E.歌
最新試題
根據(jù)日本學者結(jié)城忠的觀點,父母教育參與權不包括哪個類型?()
以下哪個是教師的程序性權利?()
父母對未成年子女有保護及教養(yǎng)的權利義務,這種權利義務即為親權,而親權又是一種(),是父母對其子女與生俱來的權利。
教師指導權實際上是含有一定的懲戒權的。
“學習權說”是受教育權利的重大發(fā)展和突破,是學習型社會中公民受教育權利的應有之義。
公立中小學只接受各級教育督導機構(gòu)的綜合督導和專項督導。
以下哪些情況表明教師未履行義務?()
()是指父母在家庭教育、學校教育與國家教育和社會教育中發(fā)揮的作用,以促進孩子健康成長的權利與義務的總稱。
社團法人與財團法人設立的基礎不同。下列選項中哪些不是財團法人的基礎?()
學校的融資主要體現(xiàn)在形成了多元化的融資渠道,由以傳統(tǒng)的財政教育經(jīng)費撥款為主轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ┑刃问健?/p>