A.比較初始狀態(tài)與目標(biāo)狀態(tài)之間的差異
B.找出完成第一個(gè)子目標(biāo)的方法、步驟或認(rèn)知操作
C.實(shí)現(xiàn)子目標(biāo)
D.提出新的子目標(biāo),并運(yùn)用新方法或認(rèn)知操作逐步縮小問(wèn)題空間
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A.結(jié)構(gòu)推導(dǎo)問(wèn)題
B.轉(zhuǎn)換問(wèn)題
C.排列問(wèn)題
D.界定不良問(wèn)題
A.情緒的喚醒水平對(duì)問(wèn)題解決的操作有著影響
B.在問(wèn)題解決時(shí),較高的喚醒水平會(huì)帶來(lái)最佳的操作績(jī)效
C.在問(wèn)題比較簡(jiǎn)單時(shí),操作績(jī)效的最佳狀態(tài)是較高的喚醒水平
D.喚醒水平與操作績(jī)效之間的關(guān)系大致呈倒“U”曲線
A.特征表模型
B.原型模型
C.基于理論模型
D.樣例比例模型
A.能較好解釋自然概念形成
B.能較好解釋人工概念的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.是用以解釋概念形成的理論
D.是用以解釋概念掌握的理論
A.豐富的表象儲(chǔ)備
B.擴(kuò)大知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)
C.訓(xùn)練想象力
D.引導(dǎo)積極幻想
最新試題
在知覺(jué)信息加工理論中,不能解釋知覺(jué)自上而下加工的有()
似動(dòng)是對(duì)運(yùn)動(dòng)知覺(jué)較高級(jí)的組織過(guò)程,其主要形式有()
下列選項(xiàng)中,屬于培養(yǎng)創(chuàng)造性想象的方法的有()
在心理學(xué)諸多研究方法中,測(cè)驗(yàn)法按內(nèi)容可以分為()
可以使結(jié)果增加行為出現(xiàn)的概率主要有()
威爾尼克區(qū)損傷引起失語(yǔ)癥的患者所具有的言語(yǔ)特點(diǎn)有()
AVL代碼是指()
當(dāng)代認(rèn)知心理學(xué)提出的模式識(shí)別理論模型或假說(shuō)的有()
創(chuàng)造性想象的水平,取決于()
在句子理解過(guò)程中,人們經(jīng)常采用的句法策略主要有()