判斷題組織層面的壓力管理策略包括結(jié)構(gòu)重組與工作再設(shè)計,提供職業(yè)發(fā)展平臺;改變工作量和完成時間,避免超負(fù)荷工作;增加溝通渠道,提供組織支持
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3.判斷題CBE的概念出現(xiàn)在上世紀(jì)60年代美國的教師教育項目中,后來逐漸推廣到多個國家,其理論基礎(chǔ)是泰勒的科學(xué)管理原則和行為主義目標(biāo)運(yùn)動。
4.多項選擇題大學(xué)學(xué)習(xí)的基本方法包括以下哪幾個方面?()
A.自學(xué)法
B.積極實(shí)踐法
C.備忘錄法
D.合作學(xué)習(xí)法
5.多項選擇題適應(yīng)性崗位培訓(xùn)包括()。
A.職前培訓(xùn)
B.轉(zhuǎn)換崗位培訓(xùn)
C.應(yīng)急培訓(xùn)
D.提高培訓(xùn)
最新試題
主動找上級談心,就是阿諛奉承,應(yīng)當(dāng)杜絕。
題型:判斷題
受長期計劃經(jīng)濟(jì)的影響,我們的領(lǐng)導(dǎo)干部比較習(xí)慣于認(rèn)權(quán)式溝通,喜歡采取壓服的方式同下屬談話,效果很好。
題型:判斷題
我們的管理溝通更多的都是在橫向之間進(jìn)行,縱向之間的溝通整體薄弱。
題型:判斷題
商業(yè)秘密法律制度是用來保護(hù)那些處于秘密狀態(tài),能為其擁有者帶來競爭優(yōu)勢并由其采取一定保密措施的技術(shù)信息和經(jīng)營信息。
題型:判斷題
人們需要在科研文化層面做出改進(jìn),來促進(jìn)負(fù)責(zé)任的科學(xué)行為,預(yù)防學(xué)術(shù)不端。但是必須要與科研資助相掛鉤,否則這些不可能發(fā)生。
題型:判斷題
中國的中醫(yī)理論完全適用于組織管理。
題型:判斷題
通常,相對重要的事項都應(yīng)該以書面形式進(jìn)行溝通,以示重視。
題型:判斷題
互聯(lián)網(wǎng)正在改變著世界,也在影響和改變著人類自身的生活、生存和交往方式。
題型:判斷題
內(nèi)部協(xié)調(diào)和外部協(xié)調(diào)需要系統(tǒng)運(yùn)作,不能分開進(jìn)行。
題型:判斷題
知識產(chǎn)權(quán)法律制度的發(fā)展趨勢之一就是相同類型的知識產(chǎn)權(quán)之間的聯(lián)系越來越密切甚至開始出現(xiàn)某種程度上的競合。
題型:判斷題