A.要求幼兒根據(jù)某一簡單的圖形進(jìn)行廣泛的聯(lián)想，盡可能多地想象出一切可能的物品
B.要求幼兒盡可能多地說出某件物品的用途
C.給出一組關(guān)系很遠(yuǎn)的事物，要求幼兒運(yùn)用想象把這些事物關(guān)聯(lián)在一起
D.講一個(gè)沒有結(jié)尾的故事，請(qǐng)幼兒往下繼續(xù)編故事或給故事加上一個(gè)合適的結(jié)尾
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A.拿掉一個(gè)或幾個(gè)實(shí)物或圖形，請(qǐng)幼兒發(fā)現(xiàn)缺少了什么
B.請(qǐng)幼兒在另一組實(shí)物或圖形中找出相同或不同
C.將部分實(shí)物或圖形的位置或順序進(jìn)行變化，請(qǐng)幼兒指出發(fā)生了什么變化
D.請(qǐng)幼兒說出剛才看到的都有什么實(shí)物或圖形，一共有幾個(gè)
A.在識(shí)記過程中盡量集中注意力
B.認(rèn)真觀察識(shí)記材料的特征
C.要找出有效的記憶方法
D.學(xué)會(huì)按順序觀察
A.數(shù)圖形
B.找相同
C.找圖形
D.找不同
A.蒙上游戲者的眼睛
B.遮住分辨物
C.發(fā)聲源是固定的
D.發(fā)聲源是移動(dòng)的
A.從物體的相對(duì)特性入手的
B.圍繞物體的相同特征進(jìn)行設(shè)計(jì)
C.從物體的顯著特征入手
D.以分辨物體的相似特征為主
最新試題
選擇游戲要注意循序漸進(jìn)，堅(jiān)持由淺入深，由易到難，由簡到繁。幼兒年齡越小，選擇的體育游戲的內(nèi)容、動(dòng)作、規(guī)則應(yīng)越（），游戲時(shí)間越（），運(yùn)動(dòng)量越（）。
數(shù)圖形游戲主要訓(xùn)練幼兒對(duì)（）圖形的認(rèn)知和反應(yīng)能力，游戲的關(guān)鍵是掌握（）的觀察方法，做到既不漏數(shù)，又不重復(fù)計(jì)算。
指導(dǎo)幼兒進(jìn)行表演的技能，教師可以：教師（）表演；教師（）幼兒的表演；教師對(duì)幼兒進(jìn)行表演（）的訓(xùn)練。
體育游戲情節(jié)是根據(jù)游戲的動(dòng)作和活動(dòng)（）的特點(diǎn)而構(gòu)思的，在游戲中主要起增加游戲（）性的作用，是個(gè)很活躍的結(jié)構(gòu)成分。
結(jié)構(gòu)游戲一般從簡單的（）游戲開始，隨年齡增長，幼兒結(jié)構(gòu)游戲趨向（）化、多樣化，并常常出現(xiàn)在（）的游戲中。
幼兒結(jié)構(gòu)游戲分為積木建筑游戲、（）構(gòu)造游戲、（）游戲、（）結(jié)構(gòu)游戲、拼圖游戲、穿珠串線編織游戲、玩沙玩水玩雪游戲七大類。
接力法包括（）式接力、（）式接力、（）式接力。
角色游戲的結(jié)構(gòu)包括角色扮演、對(duì)所使用的材料的（）、對(duì)游戲動(dòng)作和（）的假想，以及（）于游戲中的規(guī)則。
智力游戲中的拼圖游戲?qū)Γǎ┯懈叩囊?，甚至要求幼兒不?dòng)手操作，完全利用其（）想象力將圖形模板進(jìn)行匹配。
自由體育游戲是以幼兒為主，幼兒自定運(yùn)動(dòng)形式、自選運(yùn)動(dòng)（）、自由組合（）的自主性游戲活動(dòng)。