描述教學(xué)目標(biāo)的一般模式為“（）”。

以下哪種屬于學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)習(xí)慣特征：（）

將教學(xué)設(shè)計(jì)分為分析、策略設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)三大模塊的模式是（）。

下面關(guān)于搜索引擎的說法，不正確的是（）

搜索引擎有一個(gè)索引數(shù)據(jù)庫，網(wǎng)絡(luò)機(jī)器人或網(wǎng)絡(luò)蜘蛛采集的網(wǎng)頁，經(jīng)過其它程序進(jìn)行分析，根據(jù)一定的相關(guān)度算法進(jìn)行大量的計(jì)算建立網(wǎng)頁索引，添加到這個(gè)索引數(shù)據(jù)庫中。

教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)是一種價(jià)值判斷的過程。

（）是指了解學(xué)習(xí)者的前期基礎(chǔ)、分析學(xué)習(xí)者對(duì)新內(nèi)容的掌握程度、分析學(xué)習(xí)者對(duì)當(dāng)前內(nèi)容是否有偏愛或特長。

學(xué)習(xí)需要是指學(xué)習(xí)者當(dāng)前狀態(tài)與期望達(dá)到狀態(tài)之間的距離。

從“迪克—?jiǎng)P瑞教學(xué)設(shè)計(jì)模型”中我們可以歸納出教學(xué)設(shè)計(jì)的幾個(gè)基本要素：（）。

在Excel中，計(jì)算成績的排名，其方法是（）