單項選擇題夏季是小孩子燙傷的高發(fā)季節(jié)。讀三年級的小梅活潑好動,好奇心強,對危險缺乏預見,不慎在家中被燙傷。此時應立即()。
A.涂牙膏、草灰、醬油、酒精等物
B.想方設法將燙傷部位的衣服脫去
C.冷水持續(xù)浸泡傷口
D.撥打120等待醫(yī)護人員救治
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1.單項選擇題小玉媽媽在接小玉放學時不小心踩到一棵小草。小玉對媽媽說:“媽媽,老師說小草是有生命的,所以你不可以踩小草。”依據皮亞杰的兒童道德發(fā)展理論,小玉最可能處于()。
A.前道德階段
B.權威階段
C.可逆性階段
D.公正階段
2.單項選擇題楊老師每天在黑板的右邊寫一列格言警句,借此引導學生品德的發(fā)展。小青從中選擇適合自己的座右銘,勉勵、警戒自己,作為自己行動的指南。楊老師指導小青自己勉勵自己的德育方法是()。
A.品德評價法
B.道德修養(yǎng)法
C.情感陶冶法
D.榜樣示范法
3.單項選擇題宋老師所帶的班級依賴于他的組織指揮,班集體還沒有核心人物,班集體一旦離開宋老師的組織指揮,就變得松散。此時,宋老師班的班集體的發(fā)展階段處于()。
A.發(fā)展階段
B.成熟階段
C.核心形成階段
D.組建階段
4.單項選擇題班主任利用“開學第一課”向大家講解了“如何做一個有責任有擔當的人”。這種活動屬于()。
A.主題教育活動
B.班隊例會
C.班隊文藝活動
D.班隊體育活動
5.單項選擇題顏顏老師在講解《端午日》時說:“同學們,在上課前,我們先來看一場賽龍舟比賽。(視頻播放完)看來大家都被這熱鬧的比賽感染啦。那么接下來讓我們一起走進沈從文的《端午日》,去看一看書中的賽龍舟是什么樣子的?!边@屬于()。
A.懸念導入
B.直接導入
C.直觀導入
D.游戲導入
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老師用質樸又堅定的語言向學生描述了紅軍長征,戰(zhàn)士們用自己的鮮血換來祖國的安定,同學們被深深的震撼,愛國的種子深深埋在他們幼小的心靈里。這種班會活動類型屬于()。
題型:單項選擇題
簡述文獻查閱對教學研究的作用。
題型:問答題
《學記》不僅是中國古代也是世界上最早的教育專著,下列不屬于其教育思想的是()。
題型:單項選擇題
涂爾干認為契約的前提是人們的共同生活,即必須先有社會,社會塑造了個人并為締結理性契約提供非理性前提。他的觀點屬于()。
題型:單項選擇題
小明填寫古詩詞的時候,明明背的很熟的古詩詞卻怎么也想不起來,他很迷惑,為什么會遺忘呢?小明遺忘的原因可能是()。
題型:單項選擇題
老師要求同學們第二天帶100根小木棒來學習數數。媽媽買回木棒,隨口說了一句:路上掉了一根,這應該不夠100根。小明著急的哭起來,說老師要求的100根,少一根都不行。小明處在()。
題型:單項選擇題
下課之后,邱老師會將課程實施地真實情況與課程計劃進行對比,符合程度高,邱老師便會認為本課程實施地較為成功。邱老師在課程實施方面偏向()。
題型:單項選擇題
臨近期末,張老師要編制一套試題來測量學生對知識的掌握程度,他選題的依據是()
題型:單項選擇題
下列表述中,教師處理學生意外事故操作正確的是()。
題型:單項選擇題
為了能在演講比賽上脫稿演講,小明將演講稿讀了8遍發(fā)現自己剛好會背,要想記憶效果更牢固,小明一共需要背()遍。
題型:單項選擇題