A.在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面，使用高音調(diào)
B.在用詞方面，多用虛詞，少用實(shí)詞
C.在語(yǔ)句方面，句子較短，較少修飾形式，較少?gòu)?fù)合句
D.說(shuō)話較清晰，語(yǔ)速較慢
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A.社會(huì)認(rèn)知
B.社會(huì)行為
C.社會(huì)能力
D.社會(huì)情感
A.開關(guān)和油門
B.油門和發(fā)動(dòng)機(jī)
C.開關(guān)和方向盤
D.發(fā)動(dòng)機(jī)和方向盤
A.幼兒的感知覺
B.幼兒的智力水平
C.幼兒發(fā)展情況
D.幼兒發(fā)育程度
A.學(xué)校
B.同伴
C.教師
D.陌生人
A.生活質(zhì)量
B.職業(yè)承諾
C.工作滿意度
D.工作主動(dòng)性
最新試題
想象、言語(yǔ)、思維都是在兒童2歲左右形成的。
男孩在各年齡段顯出高于女孩的優(yōu)勢(shì)的是（）
教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感覺器官參與活動(dòng)有利于提高幼兒的記憶效果。
十個(gè)月大的貝貝看見媽媽把玩具塞進(jìn)了盒子，他會(huì)打開盒子把玩具找出來(lái)。這說(shuō)明貝貝的認(rèn)知具備了（）。
一般來(lái)說(shuō)，嬰兒的第一個(gè)詞語(yǔ)爆炸期出現(xiàn)在1.5－2歲。
幼兒園教師通過(guò)記錄幼兒在日常生活與活動(dòng)中的表現(xiàn)來(lái)分析其心理特點(diǎn)，這種研究方法是（）。
下列哪種適宜性教學(xué)方式最先用于特殊兒童的干預(yù)和矯正，為其提供個(gè)別化針對(duì)性的方案？（）
羅杰森的個(gè)人中心學(xué)習(xí)理論將學(xué)習(xí)分為（）
幼兒學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的基本方法有自然觀察法、情景觀察法、談話法和（）。
對(duì)同齡人的群體興趣顯著加強(qiáng)，動(dòng)作與口語(yǔ)一起表達(dá)，喜歡和人交往，會(huì)搶玩具。這時(shí)幼兒的年齡是（）