A.知識、技能、素質(zhì)
B.知識、技能、想法
C.知識、能力、素質(zhì)
D.無正確答案
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.一級
B.二級
C.三級
D.四級
A.素質(zhì)培訓(xùn)
B.只是培訓(xùn)
C.技術(shù)培訓(xùn)
D.管理培訓(xùn)
A.①②③
B.①②③④
C.②③
D.①②③④⑤
A.培訓(xùn)需求的收集
B.培訓(xùn)需求的分析
C.培訓(xùn)需求的確認
D.以上都是
A.公司戰(zhàn)略發(fā)展層面
B.企業(yè)中層發(fā)展層面
C.崗位工作績效層面
D.個人職業(yè)發(fā)展層面
最新試題
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位()
崗位分析主要提供的問題不包括()
在崗位評價要素中,崗位對經(jīng)濟、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是()
在工作說明書中,以崗位工作為中心對崗位進行全面系統(tǒng)的說明,并能夠為工作考核、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內(nèi)容,屬于()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
給受訓(xùn)者提供一個來自現(xiàn)實的案例,首先讓他們自己獨立地分析這個案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()
工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時自愿接受的處罰稱為()
人事匹配計劃中,最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配,另一個是()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為()
適用于重復(fù)性勞動的操作性崗位的方法是()