判斷題教學管理的目的是要使教學秩序化、條理化，所以懲罰、監(jiān)督應是教學管理的主要手段。
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在赫爾巴特認為，教學的任務主要在于（）
題型：單項選擇題
“人類生活無論如何變化總包含著許多特定活動的履行。為生活作準備的教育就是明確而適當?shù)貫檫@些特定活動作準備的教育。這些活動無論怎樣隨社會階層而變化，總是可以發(fā)現(xiàn)的?！边@段話出自（）
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提出程序教學的教育家是（）
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完全打破了班級教學組織，倡導部分年級的教學組織的是（）
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實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）
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在確定課程與教學目標的基本環(huán)節(jié)中，屬于關鍵環(huán)節(jié)的是（）
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標志著理論化、系統(tǒng)化的教學論確立的著作《大教學論》，其作者是（）
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《課程編制》一書的作者是（）
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英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是（）
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以人格發(fā)展為取向的教學模式的典型代表是（）
題型：單項選擇題