試述現(xiàn)代教育設(shè)置在社會(huì)發(fā)展中的主要作用。

人的社會(huì)化發(fā)展依賴于哪方面的社會(huì)主體和條件？如果缺乏會(huì)出現(xiàn)哪方面的一些問題？

為什么說18-19世紀(jì)的兩次大革命是社會(huì)學(xué)發(fā)生的歷史依據(jù)？

簡述社會(huì)工作的主要功能。

社會(huì)互動(dòng)有哪些情境？

《社會(huì)調(diào)查一一沈家行實(shí)況》，是我國社會(huì)實(shí)況調(diào)查的第一本書。（）

涂爾干社會(huì)團(tuán)結(jié)理論的主要內(nèi)容有哪些？

這一案例反映了人在社會(huì)化中哪個(gè)階段的什么問題？原因是什么？

宏觀社會(huì)行政與微觀社會(huì)行政有什么區(qū)別與聯(lián)系？

城市社會(huì)結(jié)構(gòu)的分化、人口的流動(dòng)、社會(huì)階層的分化與重組等原因使得城市社區(qū)的異質(zhì)性大大提高，我們城市社區(qū)的發(fā)展越來越呈現(xiàn)出多元化的趨勢。請問根據(jù)社區(qū)的形式方式、居民的居住方式、生活方式等綜合標(biāo)準(zhǔn)，我國城市社區(qū)可以分為哪些類型？從社會(huì)工作服務(wù)的角度來看，針對不同類型的社區(qū)需要解決哪方面的問題？