單項選擇題改革教學過程和教學方法，應把（）根本任務落實到具體教育教學活動中。
A.改革目標
B.綜合素養(yǎng)
C.道德品質
D.立德樹人
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1.單項選擇題1--2年級學習活動的設計既要體現(xiàn)趣味化、生活化、情境化、綜合化等特點，也要體現(xiàn)（）。
A.實踐性
B.多樣性
C.人文性
D.音樂性
2.單項選擇題舞蹈學科課程內(nèi)容，1~2年級主要依托唱游、音樂及體育與健康實施，學習任務為（）。
A.形象捕捉與表演
B.小型歌舞劇表演
C.即興表演
D.多舞種體驗與舞段創(chuàng)編
3.單項選擇題學校課程實施方案報上級教育行政主管部門備案，作為對學校開展（）的重要依據(jù)。
A.教育督查
B.教育改革
C.教育方向
D.教育督導
4.單項選擇題下列不屬于奧爾夫音樂教育體系的特點的是哪一選項（）。
A.綜合性
B.元素性
C.審美性
D.開放性
5.單項選擇題科學的解決了三分損益法造成的“黃鐘不能還原”的千古難題的律學理論是（）。
A.何承天新律
B.蔡元定的十八律
C.新法密率
D.京房六十律
最新試題
根據(jù)戲?。ê瑧蚯W科課程內(nèi)容安排，3—7年級學習任務主要依托音樂及語文、外語實施，任務為“（）”。
題型：單項選擇題
良好的音樂聽覺和（）對學生豐富情感體驗、積累音樂聽覺經(jīng)驗、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。
題型：單項選擇題
以下哪一項不屬于義務教育階段藝術課程的設計思路？（）
題型：單項選擇題
在藝術教學過程中，（）不是營造開放的學習情境的方式。
題型：單項選擇題
低年級學生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結構短小的標題音樂為主。
題型：單項選擇題
創(chuàng)新評價方式方法，要推動考試評價和（）的深度融合。
題型：單項選擇題
學業(yè)質量標準中要求第一學段的學生能選用2-3種不同的形式進行（）。
題型：單項選擇題
低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學生的（）。
題型：單項選擇題
藝術教材編寫時應處理好（）的關系。
題型：單項選擇題
課堂評價的反饋應注重（）。
題型：單項選擇題