單項選擇題如果Z′＝AZ＋B，則Z′的標準差是（）
A.0
B.1
C.A
D.B
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1.單項選擇題高等學校入學考試，從功能上來說屬于：（）
A.難度測驗
B.診斷測驗
C.目標參考性測驗
D.常模參考性測驗
2.單項選擇題從甲乙兩所重點學校中各抽取一個班進行數(shù)學統(tǒng)考，對平均數(shù)做卡方檢驗，結(jié)果保留零假設Ho，說明兩所學校的成績：（）
A.有本質(zhì)差異
B.無本質(zhì)差異
C.甲校成績優(yōu)于乙校
D.乙校成績優(yōu)于甲校
3.單項選擇題欲對一一匹配成的17對幼兒用新舊兩種教法進行記憶能力訓練，后期對平均數(shù)進行差異顯著性檢驗，這兩個組是：（）
A.獨立大樣本
B.獨立小樣本
C.相關大樣本
D.相關小樣本
4.單項選擇題標準正態(tài)曲線在Z=0以上的面積是：（）
A.50%
B.70%
C.80%
D.100%
5.單項選擇題表示一組間斷數(shù)量構(gòu)成比的圖是：（）
A.圓形圖
B.直方圖
C.多邊圖
D.線形圖
最新試題
方差分析的目的在于分析樣本數(shù)據(jù)的變異來源。（）
題型：判斷題
不受極端數(shù)據(jù)的影響，但不穩(wěn)定的集中量數(shù)是（）
題型：單項選擇題
某考試成績服從均值為μ，標準差為σ的正態(tài)分布，如果將所有考生的分數(shù)都擴大兩倍，則μ＋3σ的概率（）
題型：單項選擇題
樣本與總體的差異稱為（）
題型：單項選擇題
A 為連續(xù)變量，B 為順序變量，考察A 與B 之間的相關程度，應采用（）
題型：單項選擇題
區(qū)分度指數(shù)值在什么范圍內(nèi)，說明項目區(qū)別被試優(yōu)劣的能力還相當?shù)娜酰瑧ㄟ^修改來提高其區(qū)分能力（）
題型：單項選擇題
下列p值中，表示項目實際難度最大的是（）
題型：單項選擇題
分數(shù)
題型：名詞解釋
當總體比較大，內(nèi)部結(jié)構(gòu)比較復雜，而所抽樣本又比較少的時候應使用（）
題型：單項選擇題
某校進行英語教學實驗，甲班采用討論式教學，乙班采用講授式教學。為比較兩種不同教學方式的效果，應采用（）
題型：單項選擇題