多項選擇題

促進學生道德內化的措施有（）

A.對學生進行職業(yè)道德知識教育
B.培養(yǎng)學生的職業(yè)道德情感
C.培養(yǎng)學生的職業(yè)道德意志
D.幫助學生完成相關規(guī)劃

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多項選擇題

對于個體而言，恪守道德底線，建立健全防范作惡的機制，要發(fā)揮以下幾個要素的協同作用（）

A.德性
B.良心
C.擇善而從
D.知行合一

多項選擇題

正當不正當與善惡的關系十分密切，它們之間的差異主要體現在以下哪三個方面（）

A.善惡是道德的價值性質，所體現的是行為和品質等是否具有道德價值；正當不正當體現的是道德的規(guī)范性質
B.善惡涵蓋的范圍大于正當不正當
C.善惡與正當不正當作為道德標準，其意義有所不同
D.提高判斷選擇善惡的能力并擇善而從