A.雇傭關(guān)系的形成
B.社會分工的擴(kuò)大
C.社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
D.生產(chǎn)力水平的提高
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A.達(dá)爾文發(fā)展了牛頓的經(jīng)典力學(xué)
B.萬有引力定律和進(jìn)化論對科學(xué)的貢獻(xiàn)
C.進(jìn)化論的影響遠(yuǎn)超過經(jīng)典力學(xué)
D.萬有引力定律為進(jìn)化論積累了素材
文學(xué)藝術(shù)是社會經(jīng)濟(jì)、政治的反映,是一個時代最容易植入人們心靈的文化成果。下列屬于下圖所示人物,被稱為“俄國革命的鏡子”的文化巨匠的作品有()
①《戰(zhàn)爭與和平》
②《復(fù)活》
③《英雄交響曲》
④《安娜?卡列尼娜》
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A.梵高
B.貝多芬
C.莎士比亞
D.但丁
A.提高人口增長率
B.滿足工業(yè)發(fā)展需要
C.適應(yīng)城市化發(fā)展
D.增加勞動就業(yè)率
A.不同階級在工業(yè)革命中受益不同
B.歷史研究者的視角不同
C.同一歷史事實會有不同歷史記載
D.分析問題階級立場不同
最新試題
到19世紀(jì)中期,英國已經(jīng)有75條鐵路通車,每年運(yùn)送2500萬乘客。全國各大城市和人口比較稠密地區(qū)之間都有列車通車,東部和西部海岸鐵路線也都相繼建成。這一現(xiàn)象可以說明,英國工業(yè)革命()
“第一次工業(yè)革命時,許多技術(shù)的發(fā)明來源于有實踐經(jīng)驗的工匠。這個時期的科學(xué)和技術(shù)尚未真正結(jié)合。第二次工業(yè)革命時,所有的發(fā)現(xiàn)成果都是科學(xué)研究運(yùn)用于生產(chǎn)而創(chuàng)造出來的,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的原理得到了充分的體現(xiàn)?!辈牧现荚趶?qiáng)調(diào)第二次工業(yè)革命()
下表是某校九年級學(xué)生制作的歷史大事年表(部分),該表格所呈現(xiàn)的內(nèi)容,可用于闡釋()
A人物說:“我絕不放棄我的章西,誰敢占領(lǐng)我的章西,絕沒有好下場”;B人物說:“暴力不合作只能增加邪惡……非暴力的含義,就是指為了不與邪惡合作而自愿服刑受罰”。該材料反映的共同主題是()
法律文獻(xiàn)在資產(chǎn)階級革命運(yùn)動及資本主義制度的鞏固中起著重要作用。下列有關(guān)法律文獻(xiàn)的表述正確的是()
“19世紀(jì)歐洲這種運(yùn)輸設(shè)施的開展,使先前未曾開發(fā)地區(qū)卷入世界經(jīng)濟(jì)活動內(nèi),更因其克服運(yùn)輸量、畜力、季節(jié)及移動速度等限制,工業(yè)革命成果得以擴(kuò)大”?!斑\(yùn)輸設(shè)施”最有可能是()
通過歷史課的學(xué)習(xí)及史料的收集,我們了解重要的歷史人物在歷史上的貢獻(xiàn)?!懊绹偨y(tǒng)”、“主張用和平的方法,逐步限制奴隸制,最終達(dá)到廢除奴隸制的目的”由此判斷他是()
19世紀(jì)中葉,美國對外來移民來者不拒,歐洲的農(nóng)民、熟練的手工業(yè)者,甚至產(chǎn)業(yè)工人紛紛攜帶工具和技術(shù)紛至沓來。這些移民的到來()
自19世紀(jì)中期起,馬克思主義成為西歐工人運(yùn)動的指導(dǎo)思想;在東歐和東南歐,它的影響日益擴(kuò)大;在亞洲和美洲,它是工人運(yùn)動和民族民主運(yùn)動的重要思想武器。這是因為馬克思主義()
南北戰(zhàn)爭前夕的1860年,美國的工業(yè)產(chǎn)值還不到英國的一半,然而后來美國僅用了三十年的時間彌補(bǔ)了這種差距,在1894年全面超過英國躍居世界第一。這一時間段美國快速發(fā)展的政治前提是()