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教師做示范后,可鼓勵幼兒自主游戲,教師進行間接指導。
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在語言游戲剛開始時,教師使用物品動作或語言來創(chuàng)設(shè)游戲的情境。
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情境講述是指教師啟發(fā)幼兒在觀察圖片、理解圖意的基礎(chǔ)上運用恰當?shù)脑娋浔磉_意圖的一種教學活動。
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