A.最低級的衛(wèi)生保健服務
B.人人都能得到的衛(wèi)生保健服務
C.體現(xiàn)社會平等權利的、人民群眾和政府都能負擔起的衛(wèi)生保健服務
D.全社會積極參與的衛(wèi)生保健服務
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A.生活方式管理
B.疾病管理
C.殘疾管理
D.災難性病傷管理
A.目標人群是患有特定疾病的個體
B.不以單個病例和(或)其單次就診事件為中心,而關注個體或群體連續(xù)性健康狀況
C.醫(yī)療衛(wèi)生服務及干預措施的綜合協(xié)調(diào)至關重要
D.通常與其他健康管理策略聯(lián)合進行
A.生活方式管理
B.需求管理
C.疾病管理
D.災難性病傷管理
A.健康管理
B.疾病控制
C.臨床治療
D.社區(qū)康復
A.定性的、可比較的
B.定量的、可比較的
C.定性的、不可比較的
D.定量的、不可比較的
最新試題
中醫(yī)養(yǎng)生學認為人體的生命活動與自然界的變化息息相關。
在健康保險客戶管理中,客戶信息管理包括客戶基本信息、健康狀況和保險需求等內(nèi)容的收集、整理和分析。
健康保險的監(jiān)管要求包括保險公司必須按照規(guī)定對投保人進行健康狀況評估和保險公司必須按照規(guī)定對投保人的醫(yī)療費用進行報銷。
兒童保健學是研究兒童生長發(fā)育規(guī)律及其影響因素,采取相應措施促進兒童健康成長的科學。
健康保險在社會保障體系中發(fā)揮著重要作用,可以分擔醫(yī)療費用風險,提高醫(yī)療服務質(zhì)量,促進醫(yī)療資源的合理分配,增進國民健康水平。
健康保險的產(chǎn)品設計與創(chuàng)新主要是為了滿足保險公司的盈利目標。
健康教育的目標是提高個體和群體的健康素養(yǎng),預防和控制疾病的發(fā)生。
生活方式醫(yī)學是一門以非藥物治療為主要手段,通過改變患者的生活方式,預防和治療慢性疾病的醫(yī)學學科。
健康保險的風險評估與預測是制定健康保險計劃和確定保險費用的重要依據(jù)。
隨著醫(yī)療技術的發(fā)展,健康保險產(chǎn)品也在不斷地更新和創(chuàng)新。