道德的（）反映了與之相應(yīng)的社會經(jīng)濟關(guān)系的性質(zhì)和內(nèi)容。

大學生要（），不斷提升自己的法治素養(yǎng)。

享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人，承擔法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人，這說明（）

以下屬于我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的法律的是（）

在職業(yè)生活中，必須牢固樹立“（）”的觀念，通過勞動創(chuàng)造更加美好的生活。

道不可坐論，德不能空談。下列各項中體現(xiàn)了篤實的是（）

大學生遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求，要（），成為營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間的正能量。

大學生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認同，總體而言就是要（）

表達權(quán)對于一個國家的政治、（）的發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用。

傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎(chǔ)上堅持（）。