A.自然法學(xué)派
B.實(shí)證主義法學(xué)派
C.社會(huì)學(xué)法學(xué)派
D.其他學(xué)派
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A.契約關(guān)系
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D.特殊優(yōu)位關(guān)系
A.國務(wù)院
B.人民政府部門
C.全國人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)
D.全國人民代表大會(huì)
A.嚴(yán)格
B.公平
C.補(bǔ)償
D.過錯(cuò)推定
最新試題
社團(tuán)法人與財(cái)團(tuán)法人因設(shè)立的基礎(chǔ)不同，社團(tuán)法人以（）為基礎(chǔ)。
父母對(duì)未成年子女有保護(hù)及教養(yǎng)的權(quán)利義務(wù)，這種權(quán)利義務(wù)即為親權(quán)，而親權(quán)又是一種（），是父母對(duì)其子女與生俱來的權(quán)利。
學(xué)者申素平指出（）可分為兩類：一類是父母的個(gè)人參與權(quán)，另一類是父母的集體參與權(quán)。
從體制和機(jī)制方面來看，保障教師的權(quán)利應(yīng)當(dāng)（）。
體罰或變相體罰學(xué)生直接反映了該教師未履行下列哪種義務(wù)？（）
父母教育權(quán)存在的合理性是（）。
下列選項(xiàng)中哪些屬于學(xué)校的權(quán)利？（）
以下哪些情況表明教師未履行義務(wù)？（）
美國的公辦中小學(xué)屬于政府機(jī)構(gòu)的一部分，不具備法人資格。
學(xué)校的融資主要體現(xiàn)在形成了多元化的融資渠道，由以傳統(tǒng)的財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)撥款為主轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ┑刃问健?/p>