A.感知
B.實(shí)踐
C.需要
D.財(cái)物
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A.精神興趣
B.高尚興趣
C.間接興趣
D.直接興趣
A.最強(qiáng)
B.中等
C.較弱
D.沒有一定強(qiáng)度
A.物質(zhì)需要
B.自然需要
C.精神需要
D.社會(huì)性需要
A.世界觀
B.信念
C.理想
D.興趣
A.天然需要和物質(zhì)需要
B.天然需要與社會(huì)性需要
C.精神需要和物質(zhì)需要
D.精神需要和社會(huì)性需要
最新試題
下列哪項(xiàng)不是自卑情緒的主要表現(xiàn)?()
()是個(gè)體從自己的立場出發(fā)對自己當(dāng)前總體實(shí)際情況的基本看法。
認(rèn)識自己,心理學(xué)上叫自我覺察,是個(gè)人了解自己的過程。
關(guān)于自我意識,表述正確的是()。
當(dāng)你今天早上背了一些英語單詞后,怎樣安排復(fù)習(xí)時(shí)間比較有利于完全記住這些單詞?()
下列不屬于壓力來源的是()。
搭便車效應(yīng),是指在集體內(nèi)部,某個(gè)成員為了集體利益所作的努力,集體內(nèi)所有的人都有可能得益,這時(shí)就會(huì)有人可以不勞而獲,當(dāng)存在搭便車效應(yīng)時(shí),集體的長期利益會(huì)受到損害。根據(jù)以上描述,我們在集體中應(yīng)該()。
感知能力的發(fā)展對心理發(fā)展至關(guān)重要,為了促進(jìn)兒童感知能力的發(fā)展,家長應(yīng)該()。
人際溝通可以通過動(dòng)作、空間距離來實(shí)現(xiàn),所以不一定要借助符號系統(tǒng)。
大學(xué)生人際交往中的不良心理是()。