A.后天的習(xí)得
B.活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
C.學(xué)科知識(shí)
D.社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)
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A.評(píng)定學(xué)生等級(jí)
B.篩選學(xué)生
C.懲罰學(xué)生
D.促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
A.方法取向的評(píng)價(jià)
B.過程取向的評(píng)價(jià)
C.結(jié)果取向的評(píng)價(jià)
D.內(nèi)容取向的評(píng)價(jià)
A.課程即計(jì)劃
B.課程即教學(xué)科目
C.課程即經(jīng)驗(yàn)
D.課程即目標(biāo)
A.注重孩子的個(gè)性發(fā)展
B.片面追求分?jǐn)?shù),忽視孩子的全面發(fā)展
C.注重孩子的專業(yè)發(fā)展
D.注重孩子全面發(fā)展
最新試題
小學(xué)教育目標(biāo)由“教育目的"“培養(yǎng)目標(biāo)”“課程目標(biāo)”“教學(xué)目標(biāo)”“學(xué)習(xí)目標(biāo)”等層次構(gòu)成,而且各層次之間呈現(xiàn)出“從抽象到具體”“從籠統(tǒng)到細(xì)化”的特點(diǎn)。
古代蒙學(xué)教材《百家姓》屬于()內(nèi)容。
早期的課程論專家博比特倡導(dǎo)()。
小學(xué)教育學(xué)的研究對(duì)象是()。
在教育實(shí)踐過程中,教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是為了()。
小學(xué)班主任要具備怎樣的身體素質(zhì)及如何提高?
簡述小學(xué)課外活動(dòng)的內(nèi)容。
從廣義層面來說,小學(xué)教育目標(biāo),指小學(xué)教育應(yīng)達(dá)到的預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果。
()是中國近代史上第一個(gè)由政府正式頒布的學(xué)制系統(tǒng),該學(xué)制第一次系統(tǒng)構(gòu)建了以小學(xué)堂、中學(xué)堂、大學(xué)堂為主干的學(xué)校教育體系。
()第一次系統(tǒng)構(gòu)建并實(shí)施了以小學(xué)堂、中學(xué)堂、大學(xué)堂為主干的學(xué)校教育體系。