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判斷題
每個兒童是一個獨立的、完整的個體,他和其他兒童在各個方面存在著差異。
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判斷題
從廣義上說,凡是能夠影響和促進兒童身體成長和認知、情感、意志、性格和行為等方面發(fā)展的活動,如做家務、參加社會活動,等等,都可說是教育。
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教育是指對人傳授知識經(jīng)驗、訓練技能技巧、培養(yǎng)能力及良好習慣、塑造人格的一種社會活動。
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早期教育主要由教育工作者指導家長在家庭實施,同時還可在親子園等早教機構(gòu)中開展親子活動予以配合。
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【簡答題】簡述學前教育的意義。
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學前教育是由家長及幼師利用各種方法、實物,有系統(tǒng)、有計劃而且科學地對孩童的大腦進行各種刺激,使大腦各部位的功能逐漸完善而...
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【簡答題】陶行知教育理論的主要觀點。
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陶行知生活教育理論包括三個基本觀點:生活即教育,社會即學校,教學做合一。
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國有資產(chǎn)的所有權(quán)屬于國家、任何部門、組織和個人都不得侵占、挪用、截留,甚至破壞、私分。
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《幼兒園工作規(guī)程》屬于教育政策。
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修訂后的《未成年人保護法》第3條第1款規(guī)定:“未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利,國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點給予特殊、優(yōu)先保護,保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯?!?/h4>
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幼兒園、教師在幼兒安全方面要承擔的法定責任主要是:教育、管理和保護。
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保育和教育兩者之間是密不可分的,脫離了教育的保育會錯失幼兒保育中的教育時機,從而延誤幼兒獨立自主能力等的培養(yǎng);而脫離了保育的教育,就會不符合幼兒的生理、心理特點,從而很難達到教育的效果,也不利于幼兒的健康成長。
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