A.普遍性
B.差異性
C.復(fù)雜性
D.周期性
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A.遵循社會(huì)工作價(jià)值觀
B.遵循社會(huì)工作倫理要求
C.運(yùn)用專業(yè)知識(shí)
D.提供專業(yè)服務(wù)
A.支持性服務(wù)
B.發(fā)展性服務(wù)
C.補(bǔ)充性服務(wù)
D.替代性服務(wù)
A.全國婦聯(lián)
B.共青團(tuán)中央
C.國務(wù)院婦女兒童工作委員會(huì)
D.沒有管理青少年福利的專門機(jī)構(gòu)
A.滿足青少年個(gè)人需求
B.保障青少年權(quán)利實(shí)現(xiàn)
C.服務(wù)青少年健康成長
最新試題
新《未成年人保護(hù)法》四梁包括（）。
以下公職監(jiān)護(hù)人的職能正確的是（）。①監(jiān)護(hù)監(jiān)督；②監(jiān)護(hù)變更；③托底保障；④司法保護(hù)；⑤登記評(píng)估。
新《未成年人保護(hù)法》新增對未成年人的兩大保護(hù)是（）。
《關(guān)于依法懲治性侵害未成年犯罪的意見》出臺(tái)的時(shí)間是（）。
未成年人的最終監(jiān)護(hù)人是（）。
計(jì)劃是對整個(gè)介入過程的回顧、總結(jié)和反思。
社會(huì)工作者可以運(yùn)用個(gè)案工作和小組工作等方法，針對流動(dòng)青少年的父母開展親子關(guān)系小組與服務(wù)。運(yùn)用角色互換體驗(yàn)等工作坊的形式，幫助家長了解流動(dòng)青少年的需求，增進(jìn)家庭和諧，加強(qiáng)家庭角色的認(rèn)知，完善家庭功能。
針對情緒和心理問題的留守青少年，采用個(gè)案工作，運(yùn)用行為修正模式糾正青少年不良認(rèn)知和行為。
新《未成年人保護(hù)法》八柱有（）。
面對流動(dòng)青少年這樣一群特殊的群體，需要社會(huì)工作者以教育者的身份，根據(jù)流動(dòng)青少年的情緒與需求制定服務(wù)計(jì)劃，為流動(dòng)青少年提供規(guī)定的服務(wù)。