A.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
B.傳授工作
C.嘗試練習(xí)
D.檢驗(yàn)成效
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A.訓(xùn)練有素的員
B.完好運(yùn)行的設(shè)備
C.適合的工作流程
D.具備持續(xù)改善功能
A.支持工廠戰(zhàn)略,消除人員和方法相關(guān)的損失
B.持續(xù)提高員工技能(員工、小組、支柱)
C.滿足員工與企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展所需的能力
D.提升員工士氣與敬業(yè)度
A.整理
B.整頓
C.清掃
D.素養(yǎng)
A.紅色
B.藍(lán)色
C.黃色
D.綠色
A.實(shí)現(xiàn)最小化的啟動(dòng)成本,達(dá)成最優(yōu)的工作效率
B.通過持續(xù)的質(zhì)量改善以滿足顧客需求
C.聚焦OEE等重大損失的持續(xù)消除,維護(hù)生產(chǎn)系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行
D.通過不斷提升專業(yè)維修保養(yǎng)技術(shù),以提升OEE并持續(xù)削減轉(zhuǎn)化成本(CTC)
最新試題
自主改善的思考方法有聯(lián)想法、防呆法、()法。
持續(xù)改善活動(dòng)的對(duì)象“機(jī)”的方面有()。
OPL單點(diǎn)課又稱()教育。
提案改善流程開始于提案提出,結(jié)束于()歸檔。
持續(xù)自主改善活動(dòng)的對(duì)象是()。
下列關(guān)于OPL單點(diǎn)課敘述正確的是()。
持續(xù)改善活動(dòng)的對(duì)象“法”的方面有()。
困擾自主改善活動(dòng)的錯(cuò)誤思想包括()。
下列對(duì)OPL單點(diǎn)課的目的和意義敘述正確的是()。
自主改善構(gòu)思法則中變一變包含改變()。