通過查字典理解詞義是學(xué)生自學(xué)生字，了解詞義的唯一方法。

“下水文”是教師事先以學(xué)生作文的命題寫成作文，給學(xué)生當(dāng)范例。

綜合性學(xué)習(xí)以課堂教學(xué)為主要形式。

字詞辨析屬于課堂練習(xí)中的綜合性練習(xí)。

語文課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)了學(xué)生口語交際能力的實(shí)用性。

語文正式作為課程名稱是在（）年。

單元教學(xué)設(shè)計(jì)是學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。

誦讀法是傳統(tǒng)的語文教育的基本方法，包括朗讀和背誦。

通過編兒歌的方式學(xué)習(xí)拼音是漢語拼音教學(xué)的重要策略之一。

單獨(dú)識字教材的教學(xué)過程一般包括提出生字—教學(xué)生字的音、形、義兩個環(huán)節(jié)。