A.趁著學(xué)生發(fā)言、準(zhǔn)備后續(xù)教學(xué),一邊聆聽(tīng)發(fā)言,可一邊翻看講義 B.集中注意、排除干擾、態(tài)度誠(chéng)懇、耐心細(xì)致 C.及時(shí)敏感、針對(duì)性強(qiáng)、鼓勵(lì)為主、注重引導(dǎo) D.快速?gòu)?qiáng)記、盡量準(zhǔn)確、完整把握、抓住主題
A.教師審視自己,為學(xué)生“現(xiàn)身說(shuō)法” B.教師進(jìn)行自我審視,反思教學(xué)的問(wèn)題和不足 C.教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我審視,反思學(xué)生自己在心理、行為方面的問(wèn)題、差距和不足 D.師生一起進(jìn)行自我審視,老師帶頭反思自己,為學(xué)生反思樹(shù)立榜樣
A.教學(xué)生動(dòng)化 B.輔助表情達(dá)意、指示、演示教學(xué)信息 C.美化教態(tài) D.豐富教態(tài)