A.精神分析
B.行為主義
C.人本主義
D.認(rèn)知療法
E.完形療法
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A.精神分析
B.行為主義
C.人本主義
D.認(rèn)知療法
E.完形療法
A.精神分析
B.行為主義
C.人本主義
D.認(rèn)知療法
E.完形療法
A.男孩一接近白鼠,就聽到刺耳的噪音,反復(fù)多次之后,男孩開始害怕白鼠
B.鴿子通過啄杠桿而獲得了食物,從而學(xué)會了啄杠桿的動作
C.在動物和食物之間放一個玻璃板,反復(fù)沖撞玻璃板之后,動物繞過玻璃板,取得了食物
D.猴子觀察其他動物騎車之后,模仿它們,學(xué)會了騎車
E.孩子在商店發(fā)脾氣,媽媽給買了玩具,從此孩子想買東西的時候就大鬧發(fā)脾氣
A.行為是個體活動中可以直接觀察的部分
B.行為是可以測量的,比較客觀的心理活動內(nèi)容
C.行為只包括外在的活動,不包含內(nèi)在的肌肉活動
D.行為學(xué)習(xí)理論的主要觀點是,行為是通過學(xué)習(xí)獲得的
E.行為理論不同學(xué)者的主要觀點是,發(fā)展是以獎勵、懲罰和模仿為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)
A.投射
B.壓抑
C.退行
D.置換
E.升華
最新試題
以下哪項不是孤殘兒童心理康復(fù)的基本原則()
對于病殘婦女的心理康復(fù),以下哪些心理干預(yù)技術(shù)較為合適()
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