A.鼓勵當事人積極面對困難和挑戰(zhàn),不逃避不放棄
B.幫助當事人制定合理的目標和計劃,使其逐步改變不良行為
C.強調行為改變的長期性和持續(xù)性,不要求短時間內取得巨大進展
D.鼓勵當事人完全放棄原有的行為模式,積極適應新的行為方式
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A.自我暗示法
B.行為塑造法
C.榜樣示范法
D.自我管理法
A.目標明確
B.操作簡單
C.自我管理
D.長期堅持
A.與求職者進行一對一的咨詢和輔導
B.提供團體性的討論和分享會
C.引導求職者參加模擬面試和實踐訓練
D.對求職者進行心理測試和評估
A.重視求職者的自我認知,尊重其個人選擇
B.鼓勵求職者積極探索職業(yè)世界,不要局限于一種可能性
C.強調認知調整的長期過程,而不是一蹴而就
D.推薦求職者使用一些具體的量表或測試來衡量自己的能力和興趣
A.提高求職者的自我認知,增強自信心
B.幫助求職者了解職業(yè)世界,找到適合自己的崗位
C.增強求職者的心理素質,提高就業(yè)成功率
D.使求職者完全了解自己的能力和興趣,避免盲目求職
A.自我反思:了解自己的職業(yè)興趣、價值觀和優(yōu)勢
B.探索發(fā)現:研究不同的職業(yè)領域和機會
C.職業(yè)規(guī)劃:制定具體的職業(yè)目標和行動計劃
D.調整適應:根據反饋和經驗調整自己的認知和行動
A.保護來詢者的隱私權
B.避免對來詢者進行強制性的指導和干預
C.尊重來詢者的自我決定權
D.將來詢者的問題歸咎于其個人原因,不涉及其他因素
A.忽視來詢者的情感問題,專注于提供信息和建議
B.將來詢者的情感問題轉化為具體的職業(yè)問題,進行直接指導
C.鼓勵來詢者表達情感,并給予支持和理解
D.對來詢者的情感問題進行深入分析,提供詳細的解決方案
A.主動傾聽
B.情感反映
C.摘要總結
D.直接建議
A.尊重來詢者的自我決定權
B.建立良好的咨詢關系
C.運用專業(yè)的知識和技能
D.以咨詢指導為主,不涉及其他領域
最新試題
如何從就業(yè)的角度看待“勞動預備制”與“大學擴招”政策()。
在測評實施過程中,需要采取一些措施以減少測驗誤差,下列哪種措施是不恰當的是()。
對重點幫扶人員實行實名制管理,做到精細服務,全過程留痕,實施“一人一策”跟蹤服務。這體現出()原則。
在辦理委托招聘手續(xù)前,一定要與用人單位充分溝通、確認,使雙方一致認同并達成一致的意見。這體現了辦理委托招聘手續(xù)()的原則。
策劃現場招聘活動實施方案時一定要注意()的應急方案。
在工作后5-10年內,出現的心力枯竭、熱情減退、消極怠工、筋疲力盡等倦怠癥狀。這屬于()的基本特征。
職業(yè)指導員要在思想、品德、作風、紀律上成為表率,體現出()。
運用職業(yè)測驗要認真做好測驗的()工作。
()指用人單位依法按比例安置殘疾人就業(yè),其崗位準入基本按正常崗位的技能要求進行考核。
開發(fā)一批公益性就業(yè)崗位,對困難人員進行托底安置。這指的是就業(yè)困難群體就業(yè)的主要途徑中的()。