單項(xiàng)選擇題與優(yōu)柔寡斷、草率從事相反的意志品質(zhì)是（）。
A.自覺性
B.自制性
C.果斷性
D.堅(jiān)持性
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1.單項(xiàng)選擇題教師用紅筆批改作業(yè)，是利用感覺的（）。
A.對(duì)比
B.適應(yīng)
C.相互作用
D.注意
2.單項(xiàng)選擇題直接的領(lǐng)悟性的思維方式是（）。
A.直覺思維
B.分析思維
C.發(fā)散思維
D.聚合思維
3.單項(xiàng)選擇題在行動(dòng)中，既不輕易接受外界的影響，也不拒絕一切有益的建議，我們說這個(gè)人的意志品質(zhì)具有（）。
A.自制性
B.自覺性
C.果斷性
D.堅(jiān)持性
4.單項(xiàng)選擇題一個(gè)人的注意離開了應(yīng)該注意的對(duì)象，這是注意的（）。
A.轉(zhuǎn)移
B.分配
C.分散
D.穩(wěn)定
5.單項(xiàng)選擇題具有渲染作用的、比較微弱而持久影響人的整個(gè)生活的情緒狀態(tài)叫（）。
A.激情
B.應(yīng)激
C.心境
D.情感
最新試題
教師的教育水平，會(huì)影響到教師對(duì)學(xué)生期望的形成。
題型：判斷題
在教育心理學(xué)的發(fā)展時(shí)期，（）重視情感在教育和教學(xué)過程中的作用。
題型：單項(xiàng)選擇題
可以把精神分裂癥患者的心理和行為比作一個(gè)失去指揮的管弦樂團(tuán)。患者的感覺、記憶、思維和習(xí)慣等心理機(jī)能雖不致喪失，但已是亂七八糟了，這指的是人格的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師的期望總是對(duì)學(xué)生的發(fā)展起著積極作用。
題型：判斷題
人們?cè)诮Y(jié)交朋友、尋求支持、參加群體活動(dòng)中形成的動(dòng)機(jī)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
主張人的所有行為的產(chǎn)生取決于他對(duì)世界的知覺和看法的心理學(xué)觀點(diǎn)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
經(jīng)過很長時(shí)間的練習(xí)，小蘭終于練熟了游泳，可以輕松自在地游來游去。小蘭對(duì)游泳方法的記憶屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述個(gè)體的心理具有復(fù)雜性的原因。
題型：問答題
以下哪一個(gè)并不屬于當(dāng)代創(chuàng)造力心理學(xué)研究的基本范式？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以下哪項(xiàng)被學(xué)者認(rèn)為是學(xué)校中主要的焦慮源？（）
題型：單項(xiàng)選擇題